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| Marzábal, Ainoa, Merino, Cristian and Rocha, Alejandro EL OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO COMO OBJETO DE REFLEXIÓN PARA LA ACTIVACIÓN DEL CAMBIO DIDÁCTICO EN DOCENTES DE CIENCIAS EN EJERCICIO. Rev. electrón. investig. educ. cienc., Jul 2014, vol.9, no.1, p.70-83. ISSN 1850-6666
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