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Búsqueda : FUENTES, SEBASTIAN [Autor]
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 Fuentes, Sebastián and Ziegler, Sandra Educación superior privada en Argentina: customización y políticas de territorialización en la expansión y diversificación universitaria. Propuesta educativa (Online), Jun 2021, no.55, p.34-57. ISSN 1995-7785


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 Fuentes, Sebastián and Ziegler, Sandra Introducción: Universidades Privadas: miradas globales y locales a la expansión y diferenciación en la educación superior. Propuesta educativa (Online), Jun 2021, no.55, p.6-14. ISSN 1995-7785
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 Fuentes, Sebastián. Estados del arte sobre educación secundaria: la producción académica de los últimos 15 años en torno a tópicos relevantes. Propuesta educativa (Online), Jun 2020, no.53, p.121-124. ISSN 1995-7785
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 Fuentes, Sebastián, Gessaghi, Victoria and Luci, Florencia La investigación sobre los procesos de formación de las elites. Diálogos entre Argentina, Chile y Brasil: Entrevista a Angélica Thumala*, Roy Hora** y Ana María Almeida. Propuesta educativa (Online), Jun 2014, no.41, p.55-62. ISSN 1995-7785
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 Núñez, Pedro and Fuentes, Sebastián Estudios sobre construcción de ciudadanía en la escuela secundaria argentina: tendencias y categorías en las investigaciones en la última década (2002-2012). Espac. blanco, Ser. indagaciones, Dic 2015, vol.25, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485


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 Fuentes, Sebastián. La investigación sobre enseñanza educación secundaria en últimos 30 años en Argentina (RIES). Espac. blanco, Ser. indagaciones, Dic 2014, vol.24, no.2, p.307-310. ISSN 1515-9485
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 Fuentes, Sebastián. Catolicismo y educación sexual: tradiciones y prácticas ¿divergentes? en una escuela católica bonaerense. Soc. relig., Dic 2012, vol.22, no.38, p.0-0. ISSN 1853-7081


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 Fuentes, Sebastián. Demandas sociales en la Educación Superior: Del cursismo a la vinculación estatal y empresarial de la extensión universitaria en Buenos Aires. Cuad. Fac. Humanid. Cienc. Soc., Univ. Nac. Jujuy, Jun 2020, no.57, p.241-270. ISSN 1668-8104


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 Fuentes, Sebastián. La extensión universitaria en Buenos Aires: legitimidades y transformaciones recientes. Cienc. docencia tecnol., Dic 2016, no.53, p.234-267. ISSN 1851-1716


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