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| Canet-Juric, Lorena et al. Intervención sobre autorregulación cognitiva, conductual y emocional en niños: Una revisión de enfoques basados en procesos y en el currículo escolar, en Argentina. Rev Arg Cs Comp., Ene 2020, vol.12, no.1, p.1-25. ISSN 1852-4206
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