Resumen

LOURDES APARECIDA, Della Justina  y  DE ANDRADE CALDEIRA, Ana Maria. La investigación de la iniciación científica como espacio de formación inicial de profesores e investigadores de Biología. Rev. electrón. investig. educ. cienc. [online]. 2012, vol.7, n.2, pp.1-12. ISSN 1850-6666.

El presente artículo discute un estudio realizado a través de acompañamiento sistemático de actividades de iniciación científica en un grupo de investigación en Epistemología de la Biología. El objetivo fue investigar la evolución de ideas de estudiantes de graduación acerca de aspectos epistemológicos, históricos y didácticos de la Biología durante el desarrollo de proyectos de investigación. La recolección de datos ocurrió mediante el uso de instrumentos diversos, como materiales escritos y entrevistas. Los resultados sugieren que el envolverse en la participación de actividades de investigación y de interacción en grupo permitió a los sujetos participantes desarrollar el pensamento crítico, mediante la reflexión colectiva y la significación individual del conocimiento biológico situado en los diferentes contextos: epistemológico, histórico y didáctico.

Palabras clave : Epistemología  de la Biología; Formación Inicial de Profesores e Investigadores; Investigación.

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