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Ciencia, docencia y tecnología
versión On-line ISSN 1851-1716
Resumen
DI MEGLIO, Fernanda. Tendencias institucionales y «anclaje territorial» de la vinculación científico-tecnológica en las universidades argentinas. Cienc. docencia tecnol. [online]. 2023, n.67, pp.5-5. ISSN 1851-1716. http://dx.doi.org/https://doi.org/10.33255/3467/1430.
La presente propuesta pretende reflexionar, a través de un estudio de casos, sobre las tendencias institucionales y el «anclaje territorial» de los modelos de vinculación científico-tecnológica desplegados por dos universidades argentinas. En este marco, se sostiene que dicho anclaje estará asociado a dos procesos convergentes: la construcción y organización interna de dicha función hacia adentro de la universidad (estructuras institucionales, orientación de la función desde sus orígenes, etc.) y una mirada externa, vinculada al tipo de relación y/o vínculos que establece con los actores públicos y privados de su entorno territorial inmediato. En este sentido, se podrán observar similitudes en las estructuras institucionales y diferencias en cuanto a estilos de organización, ámbitos de acción y formas de articulación con el entorno territorial de las universidades estudiadas.
Palabras clave : modelos institucionales; vinculación científico-tecnológica; universidades públicas.