Resumen

PADAWER, Ana. Contra la devolución: aportes de los conceptos de implicación y diálogo para las investigaciones antropológicas en contextos de gestión educativa. Pap. trab. - Cent. Estud. Interdiscip. Etnolingüíst. Antropol. Sociocult. [online]. 2008, n.16. ISSN 1852-4508.

Il s`agit, dans cette communication, de mener une réflexion méthodologique sur l'importance des apports de l'ethnographie pour la recherche en contexte de gestion éducative. En particulier, est mise en relief la problématisation de l'implication du sujet avec l'objet du savoir qui, bien qu'ayant son espace dans le contexte académique, s'avère souvent reléguée dans le domaine de la production de savoirs à l'intérieur de l'État.

Palabras clave : Méthodologie; Implication; Dialogue; Recherche; Etat.

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