Resumen

DORIA, Patricia. Sobre la Enseñanza del Diseño de Indumentaria: El desafío creativo (enseñanza del método). Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online]. 2014, n.48, pp.37-47. ISSN 1853-3523.

A matéria Design de Indumentária é a troncal da carreira de Design de Indumentária e Têxtil. Esta não contém uma doutrina latente, senão que se trata de aprender - fazendo. É dizer, primeiro aprende-se a desenhar objetos de indumentária e depois se aprende no mesmo exercício de esse fazer. Não é um conhecimento de características discursivas, senão más bem práticas. Os projetos de design de indumentária são simulacros de experimentação, de relação entre o material têxtil e os limites ou contornos corporais. O ensino numa aula de design de indumentária desenvolve-se a partir do produto completo denominado o projeto, que tem diferentes etapas de aprendizagem. A necessidade da concreção deste produto - projeto é uma condição indispensável para compreender o processo projetual. Através deste trabalho, se pretende determinar algumas considerações sobre as relações entre design, seu ensino e aprendizagem, incluindo uma análise das etapas que transitam os estudantes de design de indumentária e têxtil, que lhe outorgam os diferentes níveis na prática do design.

Palabras clave : Coleções; Corpo; Criatividade; Design; Ensino; Indumentária; Metodologia; Projeto; Rubros; Têxtil.

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