Resumen

ALVES, Joao J. S.; SOUZA, Eduardo V.; SOUZA, Jonatas C. F.  y  MORAES, Carlos E. F.. Aprendizagem significativa com materiais educativos no ensino inclusivo de física. Rev. enseñ. fís. [online]. 2021, vol.33, suppl.1, pp.3-3. ISSN 0326-7091.

Este artigo apresenta uma sequencia didática com kits multissensoriais que podem servir como materiais potencialmente significativos de acordo com os moldes da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Os autores desejam transformar a Física cada vez mais em uma Disciplina Inclusiva.

Palabras clave : Materiais Tácteis sensoriais; Leis de Newton; Deficiente Visual.