Resumen

GONZALEZ, María Noel; LAMAS, Gastón; GRABINO, Valeria  y  SANTOS, Carlos. Disciplinas, colectivos sociales y prácticas institucionales: ambientes formativos en la experiencia de los proyectos estudiantiles de extensión universitaria en la Universidad de la República. Rev. ext. univ. [online]. 2023, n.18, pp.6-6. ISSN 2346-9986.

O edital do concurso de Projetos Estudantis de Extensão Universitária, Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio de la Universidad de la República, é uma política de promoção da extensão e integralidade que vem sendo realizada desde 2009. Com base na iniciativa e interesses dos estudantes, a formulação e execução destes projetos é acompanhada de um dispositivo formativo que procura que as equipes universitárias ponham em jogo, de forma interdisciplinar, saberes disciplinares num contexto de práticas concretas; incorporem um conjunto de estratégias e instrumentos teóricos, metodológicos e epistemológicos próprios da intervenção social, e promovam a reflexão ética e a análise crítica da realidade social. Compreendendo os projetos de extensão estudantil como ferramenta central para a formação universitária, realizou-se uma análise processual das experiências desenvolvidas em seus primeiros dez anos, enfatizando algumas dimensões centrais nos processos integrais.

Palabras clave : extensão universitária; ambientes de treinamento; trajetórias intregrais.