 Editorial |
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| | · Habitar la universidad y las escuelas
Di Franco, María Graciela
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| Dossier |
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| | · La didáctica, una disciplina desafiada por contextos culturalmente dinámicos y diversos
Castro Rubilar, Fancy Inés
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| | · Hacia el diseño de dispositivos didácticos otros en contextos de heterogeneidad cultural
Ramírez, Paula
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| | · Las preocupaciones sobre la enseñanza universitaria en la postpandemia y las posibles respuestas desde una Didáctica expandida hacia los bordes. Entre los saberes necesarios y los interrogantes emergentes
Saientz, Déborah; Abdala, Carolina
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| | · Mapeamientos reflexivos en torno al campo de la didáctica
Parenzuela, Noelia; Di Franco, María Graciela
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| | · Nuevos agenciamientos en el campo de la didáctica: mediaciones, subjetividades y prácticas emergentes
Kap, Miriam
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| Articulos |
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| | · La formación docente desde las expresiones autoetnográficas de los formadores normalistas
Hernández Aragón, Magaly; Libreros Galicia, Eduardo Daniel; Ocampo Tallavas, María Isabel
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| | · Discursos sobre las infancias en la formación docente universitaria de Educación Física (1964-1983)
Mansi, Daniela
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| | · Conversaciones autobiográficas: la textura y el color docente en el nivel inicial
Asensio, Mariana
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| | · Adscripciones y Formación docente en el nivel superior: el entremedio como espacio para anidar-se
Goñi, Geraldina; Yedaide, María Marta
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| | · Entre la quema y te re-quema. Un estudio sobre el devenir docente en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental
Bussi, Eliana Mercedes; Schwamberger, Cintia; Grinberg, Silvia
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| | · Emergentes de reflexión en prácticas de enseñanza en contextos alterados por pandemia
Fussero, Gimena Betina; Mari, Macarena Mariel; Biber, Priscila Ariadna; Occelli, Maricel
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| | · Avatares de los vínculos transferenciales en la pandemia Covid-19 y en la pos pandemia
Pascualetto, Graciela; Dosio, María Ana; Franco, Juan
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| | · Continuidades y discontinuidades en las Trayectorias Escolares: una mirada desde la transición primaria-secundaria a partir de la evaluación de los aprendizajes en el área de Matemática
Scavino, Carolina
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| | · Concepciones del derecho en la educación ciudadana en Argentina. Un estudio curricular comparado
Manelli, Matías; Delas, Samanta
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| | · Una clase de literatura: escritura de la lectura
Aranda, Pablo
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| | · La importancia de la creación de recursos digitales de calidad destinados a docentes. Una propuesta para su evaluación y mejora
Jordá Fabra, Tatiana; Mas García, Verónica; Agustí López, Ana Isabel
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| | · Los escenarios digitales en la educación universitaria: nuevos desafíos interpelan la comunicación pedagógica. Caso de Introducción a la Geografía (UNLPam)
Sardi, María Gabriela
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| | · Ciudadanía(s) y sexualidad(es) de niñeces y adolescencias en la Ley de Educación Sexual Integral 26.150/06: ¿hacia una transformación de la esfera pública escolar?
Mazzola, Florencia Clara
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| | · Transferencia de un Sistema de Información y Seguimiento del Bienestar Psicológico en Contextos Educativos: experiencia de colaboración entre un centro de investigación y escuelas de la región de Tarapacá – Chile
Zenteno – Osorio, Sebastián
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| Reseñas criticas |
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| | · La afectividad en la escuela. Carina Kaplan, Editorial Paidós Educación, Buenos Aires, 2022, 109 páginas
Gaggini, Paula Valeria
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