Revista de enseñanza de la física versión impresa ISSN 0326-7091versión On-line ISSN 2250-6101
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GONZALEZ, Rafael y MICHI, Tomás Orlando. Teorema de Noether: del contenido a la forma. Ensayo sobre la aplicación de una teoría semiótica cognitiva de aprendizaje a una propuesta didáctica. Rev. enseñ. fís. [online]. 2022, vol.34, n.1, pp.61-70.
ISSN 0326-7091.
