| Sumário Rev. electrón. investig. educ. cienc. vol.9 no.1 Tandil jul. 2014 Press Release | | | |
Artigos originais | | | | · Um estudo de caso para dar sentido à tese de que a modelagem científica pode ser vista como um campo conceitual Vasques Brandão, Rafael; Solano Araujo, Ives; Veit, Eliane Angela
| | | | · O ensino de conceitos fundamentais de Mecânica Quântica a alunos de graduação em Física F. Pantoja, Glauco Cohen; Moreira, Marco Antonio; Elnecave Herscovitz, Victoria
| | | | · Análisis comparativo del aprendizaje de los conceptos de calor y temperatura utilizando una simulación digital interactiva y un texto ilustrado Chao Rebolledo, Cimenna; Díaz Barriga Arceo, Frida
| | | | · Interpretando as estruturas curriculares de cursos brasileiros de Licenciatura em Física, a partir de uma perspectiva epistemológica da Didática da Física Castiblanco, Olga; Nardi, Roberto
| | | | · EL OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO COMO OBJETO DE REFLEXIÓN PARA LA ACTIVACIÓN DEL CAMBIO DIDÁCTICO EN DOCENTES DE CIENCIAS EN EJERCICIO Marzábal, Ainoa; Merino, Cristian; Rocha, Alejandro
| | | | · A Qualidade da Motivação em Estudantes de Física do Ensino Médio Clement, Luiz; Custódio, José Francisco; Alves Filho, José de Pinho
| | |
|