Resumo

OSSOLA, María Macarena. Usos e ressignificações das línguas wichí e espanhol entre jovens universitários bilíngues (Salta, Argentina). Cuad. antropol. soc. [online]. 2018, n.47, pp.55-69. ISSN 1850-275X.

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa antropológica que analisa as ressignificações no uso das línguas wichí e espanhol entre um grupo de jovens wichí, que fazem sua formação universitária na província de Salta (Argentina). O estudo sustenta-se na análise das trajetórias escolares dos jovens, que são reconstruídas a partir de entrevistas em profundidade, onde são ponderadas suas experiências linguísticas em contextos de educação formal. A relevância do estudo justifica-se a partir das datas da realidade social wichí: é um povo que registra níveis escolares por debaixo da população nacional, e que mostra uma grande vitalidade no uso da língua indígena. Nas conclusões desataca-se que o reforço das suas habilidades no uso escrito das duas línguas vincula-se com a redefiniçao de suas redes de contato intra e inter-étnicas.

Palavras-chave : Povos indígenas; Jovens wichí; Usos das línguas; Trajetórias escolares; Universidade.

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