Resumo

ROMERO, Guillermo. De conhecimentos, paixões e repugnâncias: Reflexões sobre algumas tensões culturais na implementação da Educação Sexual Integral em escolas católicas na cidade de La Plata. Cuad. antropol. soc. [online]. 2018, n.47, pp.71-86. ISSN 1850-275X.

O artigo descreve e analisa algumas das tensões relacionadas à implementação da educação sexual em escolas católicas na cidade de La Plata, Província de Buenos Aires, na Argentina, no âmbito da obrigação de implementar uma política de educação de gênero como a Educação Sexual Integral (ESI) a que a Igreja Católica e, em particular, o arcebispado de La Plata, se opõem abertamente. Neste caso, o trabalho explora os "limites culturais" que impedem a plena implementação desta política, com ênfase na estrutura de sentimentos subjetivos que apoiam as práticas de professores e os diretores das escolas.

Palavras-chave : Educação sexual; Educação religiosa; Limites culturais; Pânico sexual; Gênero.

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