Resumo

LONGHINI, Marcos Daniel  e  NARDI, Roberto. A pesquisa sobre a prática como elemento na formação do professor: uma experiência envolvendo a formação inicial de professores de Física. Rev. electrón. investig. educ. cienc. [online]. 2007, vol.2, n.1, pp.69-83. ISSN 1850-6666.

O presente artigo aborda algumas questões relativas ao papel da pesquisa sobre a prática como um elemento no processo de formação de professores e destaca, também, a importância da reflexão como um componente que deve perpassar as estruturas dos cursos de licenciatura, rompendo com modelos de formação demasiadamente técnicos. Com base em tais idéias, apresenta um exemplo de como tais norteadores estiveram presentes num processo de formação inicial de professores de Física, no decorrer da disciplina de Prática de Ensino, e aponta resultados oriundos de tal experiência.

Palavras-chave : Formação de professores; Prática de ensino; Ensino de Física.

        · resumo em Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )