Resumo

GRIVOPOULOS, Konstantinos  e  RAVANIS, Konstantinos. Representaciones sociales del átomo en estudiantes franceses y griegos. Rev. electrón. investig. educ. cienc. [online]. 2021, vol.16, n.1, pp.1-11. ISSN 1850-6666.

Se desencadenan procesos representativos en los alumnos respecto a los conocimientos escolares. Estudiamos las representaciones sociales del átomo, en un contexto escolar y, más concretamente, con estudiantes franceses y griegos de educación general. Conocer la estructuración y el contenido semántico de una representación permite identificar los obstáculos para el aprendizaje, pero también contribuye al desarrollo del trabajo transpositivo en la enseñanza. El enfoque metodológico se basa en el análisis prototípico y categórico de las representaciones sociales. De la comparación de los resultados, se concluyen importantes convergencias, como la confusión entre átomo y molécula.

Palavras-chave : Átomo; Representaciones sociales; Transposición didáctica; Didáctica comparada.

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