Resumo

AISENSON, Gabriela et al. Las anticipaciones de futuro de jóvenes en situación de vulnerabilidad socio-educativa. Anu. investig. [online]. 2011, vol.18, pp.143-152. ISSN 1851-1686.

En un contexto cambiante y complejo, caracterizado por la precariedad y la vulnerabilidad existe una importante desigualdad en las trayectorias educativas y laborales de los jóvenes, según el sector social y el circuito educativo de pertenencia. Este artículo presenta la investigación Las anticipaciones de futuro de Jóvenes en situación de vulnerabilidad Socio-educativa (subsidiado por UBACyT, Programación 2010-2012), en la que nos proponemos estudiar de qué manera perciben, qué sentido le atribuyen y cómo se proyectan en el futuro jóvenes en situación de vulnerabilidad socio-educativa, focalizando en la incidencia de sus trayectorias familiares, sociales, laborales y educativas. Para ello, se trabajará desde una metodología cualitativa, realizando entrevistas en profundidad.

Palavras-chave : Jóvenes; Vulnerabilidad socio-educativa; Anticipaciones de futuro.

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