Resumo

GRINHAUZ, Aldana S.  e  CASTRO SOLANO, Alejandro. El análisis de las virtudes y fortalezas en la infancia. Anu. investig. [online]. 2012, vol.19, n.2, pp.27-35. ISSN 1851-1686.

Dentro del marco de la psicología positiva existe una línea de investigación centrada en el estudio de las virtudes y fortalezas, entendidas como una familia bien constituida de rasgos positivos del carácter, las cuales permiten adoptar una perspectiva más abierta respecto al potencial humano, sus motivaciones y capacidades (Sheldon & King, 2001). La infancia constituye un momento propicio para detectar y potenciar las vir tudes y for talezas que propone la psicología positiva, debido a que provee al niño una base que le permitirá afrontar los retos más importantes de la adolescencia (Park & Peterson, 2006). El presente artículo se propone realizar una revisión sobre las investigaciones efectuadas en el ámbito de la infancia acerca de las virtudes y fortalezas. Asimismo, se describen algunos de los beneficios que el estudio de las potencialidades puede tener en el desarrollo de programas educativos de prevención y de intervención.

Palavras-chave : Psicología positiva; Niños; Virtudes; Fortalezas.

        · resumo em Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )