Resumo

GUILLEN, Gloria Carolina Escobar. Teorías del saber y el hacer de la enseñanza del diseño industrial en Guatemala. Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online]. 2023, n.115, pp.161-175.  Epub 01-Jun-2023. ISSN 1853-3523.  http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi115.4262.

O desenho industrial é uma disciplina relativamente nova na Guatemala, a primeira universidade a ministrar esse diploma foi a Universidade Rafal Landívar, em 1987. Os parâmetros e metodologias para o ensino do desenho industrial destacam uma grande influência européia, debatida entre duas correntes : um da Staatliche Bauhaus ou Bauhaus School e outro da Hochschule für Gestaltung-HfG em Ulm. O primeiro, fundado em 1919 em Weimar, Alemanha, por Walter Gropius, e o segundo iniciado em 1953 em Ulm, na Alemanha, por Otl Aicher, Max Bill e Inge Aicher-Scholl; ambos fundaram pós primeira e segunda guerra mundial, respectivamente. O objetivo deste trabalho é expor as duas teorias e gerar uma análise de como elas estão relacionadas às abordagens temáticas para o ensino do desenho industrial na URL, para apoiar as correntes ou correntes que governam sua abordagem atual no ensino da disciplina.

Palavras-chave : História; Ensino; Desenho Industrial; Disciplina..

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