Resumo

VALENZUELA URRA, Cristián; VALDENEGRO EGOZCUE, Boris  e  OLIVEROS CASTRO, Sergio. Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica. Palabra clave [online]. 2020, vol.10, n.1, pp.107-107. ISSN 1853-9912.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.24215/18539912e107.

El presente artículo plantea una reflexión teórica sobre el impacto de las competencias informacionales en la estructura interna de las ecologías del aprendizaje y de cómo éstas pueden influir en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje y el conocimiento. Para lograr esto, se hizo una revisión previa de múltiples recursos académicos sobre la temática, para posteriormente exponer los elementos internos que componen a las ecologías del aprendizaje. Terminada esta parte, se explica qué es y cómo se estructuran las competencias informacionales dentro de ella, para finalmente plantear las interacciones que se producen entre ambos elementos estudiados.

Palavras-chave : Aprendizaje con tecnologías; Competencias informacionales; Ecologías de aprendizaje.

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