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Historia de la educación - anuario

versão On-line ISSN 2313-9277

Resumo

BARROS, Gelka Arruda de. O trabalho em prol da naao: as representares do homem na revista Alterosa (1939-1945) durante o Estado Novo. Hist. educ. anu. [online]. 2021, vol.22, n.2, pp.31-40. ISSN 2313-9277.

Este artículo tiene como objetivo analizar las estrategias discursivas presentes en la revista Alterosa, para comprender la construcción del ideal del hombre brasileño, entre 1939 y 1945, durante el período del Estado Novo en Brasil. El contexto en el que se construyeron las representaciones masculinas presentó una redefinición del patrón del cuerpo y el refinamiento del comportamiento social, a través de la valoración de hábitos saludables y principios morales basados en la interrelación entre el mundo laboral y el orden matrimonial. El aporte teórico operado para la construcción del texto y para las reflexiones se sustenta en estudios de género, en Joan Scott (1995), Elisabeth Badinter (1993), Sócrates Nolasco (1993), Robert Connel y James Messerschmidt (2013) y George Mosse (2000), agregando la especificidad con textual de las políticas de Estado Novo de Getúlio Vargas, en Ángela Gomes (1999) y Maria Izilda Matos (2011). Para comprender las circunstancias del proceso de educación corporal que tuvo lugar en ese momento, se buscó un diálogo con la noción de educación en Marcus Aurelio Taborda de Oliveira (2011, 0000). A través del análisis, se concluye que los discursos publicados sobre el ideal del hombre en la revista ilustrada se alinearon con el proyecto varguista de nación, señalando huellas de la conformación de una sensibilidad, considerada moderna, a través de la educación de los sentidos.

Palavras-chave : Revista Alterosa; hombre; cuerpo; trabajo; Estado Novo.

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