Rev. electrón. investig. educ. cienc.- PDF Download

Revista electrónica de investigación en educación en ciencias
versão On-line ISSN 1850-6666

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PERUCCI, Lucas Roberto e LABURU, Carlos Eduardo. Multimodalidade na aprendizagem de Biologia Celular: uso de recursos audiovisuais e analogias como promotores de representações genuínas dos estudantes. Rev. electrón. investig. educ. cienc. [online]. 2019, vol.14, n.2, pp.64-78. ISSN 1850-6666.

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