Resumo

BENITES, Maristela  e  MAMEDE, Simone B.. Mamíferos e aves como instrumentos de educação e conservação ambiental em corredores de biodiversidade do Cerrado, Brasil. Mastozool. neotrop. [online]. 2008, vol.15, n.2, pp.261-271. ISSN 0327-9383.

Este trabalho pretende atender a uma das propostas sugeridas no Planejamento Participativo de Educação Ambiental dos municípios do Corredor de Biodiversidade Emas-Taquari, um projeto integrado ao Corredor Cerrado-Pantanal. O Corredor de Biodiversidade Emas-Taquari, localizado na região de Cerrado, abrange 8 municipios, e suas áreas núcleo são o Parque Nacional das Emas e o Parque Estadual das Nascentes do Rio Taquari. A comunidade representada nas oficinas de planejamento solicitou cursos, treinamentos e orientação sobre os mamíferos e aves existentes na região. Foi assim que se criaram os Grupos de Observação de Biodiversidade (GOB) com os seguintes objetivos: ajudar a comunidade a conhecer, reconhecer e valorizar as espécies nativas de aves e mamíferos, transformando-os em ferramentas de conservação para a Educação Ambiental; associar pesquisas, informações de geoprocessamento e Educação Ambiental; incentivar o ecoturismo na região; e proporcionar à comunidade o sentimento de se sentir parte da biodiversidade local. Nos municípios de Serranópolis e Mineiros, localizados em região de Cerrado, 31 pessoas foram treinadas. Este grupo encontrou 32 espécies de mamíferos e diversas espécies de aves. Alguns mamíferos observados são espécies ameaçadas de extinção constantes em listas oficiais (e.g., Myrmecophaga tridactyla, Panthera onca, Puma concolor, Chrysocyon brachyurus, e outros). Os animais silvestres que foram observados representam a biodiversidade local, o que contribui para a Educação Ambiental e conservação, além de aumentar o potencial ecoturistico da região.

Palavras-chave : Biodiversidade; Conservação; Corredor de Emas-Taquari; Educação.

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