Resumo

MUNOZ LABRANA, Carlos; TORRES DURAN, Bastián; MUNOZ GRANDON, Carlos  e  ARAVENA MORAGA, Matías. Percepciones de estudiantes de educación secundaria sobre los derechos de personas migrantes. Prax. educ. [online]. 2022, vol.26, n.3, pp.282-303. ISSN 0328-9702.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260315.

Nesta pesquisa, foram identificadas e descritas as percepções de estudantes do ensino médio sobre os direitos dos migrantes. A amostra foi composta por 40 alunos de estabelecimentos de ensino da Grande Concepción, Chile. A metodologia utilizada foi qualitativa e as falas dos alunos entrevistados foram analisadas em profundidade. Os resultados indicam que eles concebem a imigração como um fenômeno novo que não conseguem explicar com clareza. Seus discursos são contraditórios porque mostram solidariedade com os imigrantes, mas consideram que impedem o acesso a fontes de trabalho e que não podem ter os mesmos direitos que a população compatriota.

Palavras-chave : cidadania; nacionalidade; escola; população; migração.

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