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Espacios en blanco. Serie indagaciones

versión impresa ISSN 1515-9485

Resumen

AHLERT, Alvori. Corporeidad y educación: el cuerpo y los nuevos paradigmas de la complejidad. Espac. blanco, Ser. indagaciones [online]. 2011, vol.21, n.2, pp. 219-240. ISSN 1515-9485.

Este artículo discute los temas de la corporeidad y la educación en el contexto de la enseñanza interdisciplinaria entre los profesores de Educación Física y Ciencias Naturales, presentada como una conferencia en el Encuentro Nacional de Profesores de Educación Física y Ciencias Naturales de la Red de Educación Sinodal. Al principio se presentan los conceptos de la educación y la corporalidad. En base a estos conceptos se discute el tema de la expresión, en el contexto de los paradigmas de la complejidad y la acción comunicativa. La discusión concluye con la presentación de los desafíos para el trabajo interdisciplinario entre los profesores de Educación Física y Ciencias Naturales en el tema de la corporalidad en la escuela.

Palabras llave : Corporeidad; Educación; Teoría de la acción comunicativa; Teoría de la complejidad.

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