Resumen

DE SOUZA, Aparecida Neri. Trabalho docente em Universidades Públicas - olhares cruzados: Brasil e França. Espac. blanco, Ser. indagaciones [online]. 2017, vol.27, n.1, pp.63-86. ISSN 1515-9485.

Este texto faz a análise comparativa sobre o sentido social das mudanças do trabalho de professores e professoras universitários no estado de São Paulo (Brasil) e na região metropolitana de Paris (França), considerando as formas que tais mudanças assumem na organização e nas condições de trabalho. Indaga sobre as formas precárias e flexíveis do trabalho e do emprego, sob diferentes aspectos, de professores em universidades públicas e sobre o papel do Estado e das políticas públicas na organização do trabalho docente e nas condições em que esse trabalho se concretiza. Finalmente, aponta que a precariedade no trabalho é fonte de insegurança, fragilidade e dependência e adquire diferentes contornos tanto no Brasil como na França.

Palabras clave : Profesores; organização e condições de trabalho; universidades públicas; Brasil e França; relações de trabalho.

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