Resumen

MANJREKAR, Nandini. Entre el barrio y la escuela: Identidad, marginalidad y educación en una ciudad de India. Espac. blanco, Ser. indagaciones [online]. 2020, vol.30, n.2, pp.61-70.  Epub 01-Dic-2020. ISSN 1515-9485.

Numerosos estudios alrededor del mundo han mostrado cómo la segmentación y segregación social y espacial en ciudades definen “geografías" de escolarización en contextos urbanos. Este artículo explora las articulaciones entre el barrio, la escuela y la comunidad en contexto de conflicto comunal1 en India, y se basa en avances de un estudio en dos escuelas que atienden a niños musulmanes en una ciudad localizada del oeste de India. El artículo presenta algunas reflexiones acerca de cómo lo local media entre las estructuras y el sistema de escolarización en estos espacios estigmatizados de la ciudad, construyendo el nexo entre la comunidad musulmana y la educación de sus hijos en contexto de marginalización por parte del Estado.

Palabras clave : India; musulmanes; urbano; educación; marginalidad; conflicto comunal.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )