Resumen

GOLDMAN, Marina Alejandra. La educación como puente: Simmel,la tragedia de la cultura, y el desarrollo significativo del ser. Enfoques [online]. 2013, vol.25, n.1, pp.25-38. ISSN 1669-2721.

Se debate la idea simmeliana de "tragedia de la cultura" en el marco de la relación entre cultura y vida en la modernidad. Complementariamente se indaga el potencial de la pedagogíaescolar para, según Simmel, establecer un vínculo entre educación y cultura. Finalmente, se reflexiona sobre las deseables consecuencias que el establecimiento de este vínculo podría acarrear para el aplacamiento de la tragedia moderna descripta por el autor.

Palabras clave : Cultura; Modernidad; Tragedia; Pedagogía; Educación.

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