Resumen

DE SARLO, Giulia. O Despertar da Consciência Ambiental por Meio da Literatura Infantil: Didática da Literatura e Educação Ambiental. Rev. iberoam. cienc. tecnol. soc. [online]. 2017, vol.12, n.35, pp.217-228. ISSN 1850-0013.

Laboratórios ecológicos e oficinas de reciclagem são uma presença cada vez mais freqüente na rotina curricular e extracurricular de nossas escolas infantil e primárias; no entanto, ainda é preciso o máximo proveito da ajuda que poderia vir de literatura para despertar nas novas gerações uma reflexão sobre o meio ambiente eo impacto diário de suas ações em seu ambiente mais ou menos imediato. Neste trabalho, propomos a fornecer uma bibliografia básica para ajudar os professores a se mover na cena publicação dedicada à literatura infantil sobre questões ambientais, com um foco especial sobre a água, guiado pelos princípios expressos pelo sociólogo Jeremy Rifkin em seu livro The Empathic Civilization (2010).

Palabras clave : Literatura infantil; Educação ambiental; Água; Espanhol; Inglês.