Resumo

BEKERMAN, Fabiana. Distribución desigual de las capacidades de investigación en las ciencias sociales argentinas: una mirada relacionalDistribuição desigual das capacidades de pesquisa nas ciências sociais argentinas: A Relational Perspectiveum olhar relacionalUnequal Distribution of Research Capacities in Argentine Social Sciences. Rev. iberoam. cienc. tecnol. soc. [online]. 2018, vol.13, n.37, pp.257-288. ISSN 1850-0013.

Nos proponemos analizar la distribución de los recursos disponibles para la investigación en el caso particular de las ciencias sociales y las humanidades y describir el lugar que estas disciplinas ocupan en la estructura del campo científico-universitario argentino. Centramos nuestro análisis empírico en las dos instituciones que han sostenido históricamente la investigación: el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET) y las universidades nacionales. Para ello hemos construido diversas bases de datos relativas a los institutos y los investigadores que forman parte de las instituciones mencionadas. En la primera parte revisamos algunos lineamientos teóricos sobre los cuales fundamos nuestra perspectiva y retomamos algunas medidas de política científica que modificaron la estructura disciplinar del campo científico argentino desde los años 50 hasta la actualidad. Luego analizamos la distribución institucional, regional y disciplinar de las research capacities, y finalmente presentamos una comparación entre los dos anclajes predominantes de estas disciplinas: la Universidad de Buenos Aires (UBA) y el CONICET. Los principales resultados indican que existen marcadas asimetrías institucionales y disciplinares; que las ciencias sociales están concentradas en las universidades, mientras que el CONICET favorece otras áreas; y que la UBA juega un papel fundamental para estas disciplinas debido a la marcada concentración de recursos para la investigación bajo su dependencia

Palavras-chave : Campo científico universitario; Capacidades de investigación; Ciencias sociales y humanidades.

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