Resumo

CERLETTI, Laura  e  SANTILLAN, Laura. As responsabilidades adultas em educação e a assistência à infância: Discussões histórico-etnográficas. Cuad. antropol. soc. [online]. 2018, n.47, pp.87-103. ISSN 1850-275X.

Na atualidade, no domínio da educação e da intervenção em crianças, tem sido hegemonizado um discurso que instala um reparto de responsabilidades relativamente novo, que exalta a figura parental como uma condição de bem-estar e o desenvolvimento das crianças. Em concordância com uma perspectiva antropológica, vamos pensar o caráter histórico de sua construção, bem como os significados e disputas que ocorrem no domínio da vida prática. Assim, neste artigo, analisaremos algumas das continuidades e rupturas nas representações hegemônicas sobre as responsabilidades dos adultos na educação e na criação dos filhos, assim como as apropriações que ocorrem nas situações corriqueiras. Vamos basear-nos sobre os registros etnográficos realizados em nossos processos de pesquisa; o trabalho de campo foi realizado na Cidade de Buenos Aires e na áreas de Grande Buenos Aires.

Palavras-chave : Responsabilidade parental; Educação e assistência à infância; Regulamentos hegemônicos; apropriações; Abordagem histórico-etnográfica.

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