SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 issue43The work like content in Civic Education textbooks (Argentina, 1976-1989)Manuel Puig, politics and threshold author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Article

Indicators

  • Have no cited articlesCited by SciELO

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Bookmark


Ciencia, docencia y tecnología

On-line version ISSN 1851-1716

Abstract

MIGUELES, María Amelia et al. As Didácticas na formação docente... especificidades que se constroem. Cienc. docencia tecnol. [online]. 2011, n.43, pp. 97-127. ISSN 1851-1716.

O artigo recupera as contribuições de um processo de investigação que centralizou suas principais análises na conformação curricular das chamadas "Didáticas específicas" nos Professorados de Geografia, História, Ciências Sociais e Filosofia. A pergunta sobre o que faz específicas a estas Didáticas e o que faz didáticas estas especificidades disciplinares sustenta o sentido da produção. No nicho institucional e curricular destes professorados, múltiplos fatores configuram a construção do saber a ensinar e o saber ensinado nas didáticas específicas. Saberes situados e construídos em uma instituição, em um currículo, em um campo disciplinar, em um momento histórico específico e em relação com os sujeitos.

Keywords : Didáticas específicas; Formação docente; Currículo; Ensino; Instituição.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · pdf in Spanish