Resumen

PEREZ ALCALA, María Del Socorro; ORTIZ ORTIZ, María Gloria  y  FLORES BRISENO, María Mirna. Redes sociales en Educación y propuestas metodológicas para su estudio. Cienc. docencia tecnol. [online]. 2015, n.50, pp.188-206. ISSN 1851-1716.

Este trabalho proporciona uma análise para conceituar as redes sociais e as comunidades educativas, discutir sua importância e apresentar algumas estratégias metodológicas para seu estudo nesse âmbito, com ênfase na interação e a comunicação. Na atualidade, as redes sociais crescem de maneira acelerada em diversos contextos, incluindo a educação. As instituições educativas têm manifestado interesse em incorporar as redes sociais como apoio aos processos formativos de alunos e professores. As ações até o momento não têm sido generalizadas, por isso é que surge a inquietude de realizar investigações que deem conta dos pontos fortes e fracos da pertinência e o impacto da sua utilização para tais fins.

Palabras clave : Aprendizagem; Redes sociais; Métodos de investigação.

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