Resumen

NDJATCHI, Mbe Koua Christophe. Conocimientos previos de números complejos en Ingeniería. Cienc. docencia tecnol. [online]. 2019, n.58, pp.305-329. ISSN 1851-1716.

Este artigo tem como objetivo identificar os conhecimentos matemáticos prévios que os estudantes da Engenharia em Sistemas Computacionais têm antes de fazer o curso de números complexos através do desenvolvimento dos processos cognitivos da teoria da Matemática no Contexto das Ciências. Para isso é mostrado o desenho de um instrumento baseado nesses processos cognitivos, que é aplicado a uma amostra por conveniência de estudantes. Os dados são analisados quantitativamente e os resultados mostram as dificuldades que os estudantes têm nos conhecimentos prévios básicos da educação.

Palabras clave : Matemática no contexto das ciências; Matemática em contexto; Processo cognitivo; Construção do conhecimento; Conhecimento prévio.

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