Resumen

ZORRILLA, Erica et al. Reflexión sobre el trabajo experimental planteado como investigación con docentes de Ciencias Naturales. Cienc. docencia tecnol. [online]. 2020, n.60, pp.263-285. ISSN 1851-1716.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.33255/3160/626.

Acreditamos que o processo realizado em sala de aula pelos professores de Ciências Naturais é enriquecido quando o uso de vários recursos é colocado em jogo. Apresentamos uma proposta aplicada com professores de Física, Química e Biologia, que incorpora o uso de telefones celulares e atividades com textos aos Trabalhos Práticos de Laboratório (tpl). A metodologia inclui o desenvolvimento de uma oficina com instâncias de reflexão por parte dos participantes. Os resultados evidenciam a necessidade de fazer modificações na maneira como os tpl são desenvolvidos assiduamente, atualizando as propostas com base nos resultados da pesquisa educacional em Ciências Naturais.

Palabras clave : Trabalho Prático de Laboratório; TIC; Reflexão sobre a prática docente.