Resumen

SMULSKI, Mariana C; HIDALGO, Cecilia E  y  LIPINA, Sebastián J. Representaciones de la pobreza y la desigualdad infantil en la ciencia del desarrollo¹ en Argentina. Pap. trab. - Cent. Estud. Interdiscip. Etnolingüíst. Antropol. Soc. [online]. 2015, n.30, pp.60-77. ISSN 1852-4508.

Ce travail propose explorer des représentations sur la pauvreté et l'inégalité sur des différentes investigations qui prennent la problématique de la pauvreté et le développement cognitif des enfants experimentés par des professionnels en science cognitive, psycologie et éducation en Argentine. Pour réaliser cet analyse on a selectionné des publications scientifiques à partir de l'année 2009 jusqu' à nos jours. On a cherché mettre en dialogue ces investigations  avec des productions anthropologiques et sociologiques sur ces sujets en recupérant les apports à la discussion qui prétendent fomenter une relation collaborative entre les différentes disciplines scientifiques.

Palabras clave : Pauvreté; Inégalité; Développement cognitif des enfants; Représentations; Interdiscipline.