Resumen

SCALETZKY, Irene. Prólogo. Cuad. Cent. Estud. Diseño Comun., Ens. [online]. 2010, n.34, pp.53-55. ISSN 1853-3523.

As mudanças que se vêm produzindo a nível planetário respecto dos processos econômicos, políticos e sociais, impactaram no âmbito das relaçoes interpessoais, a comunicaçao, as produçoes culturais, etc. Dito processo tem importantes conseqüências em nossa regiao, observando-se como expressao do mesmo, um aumento nos fluxos migratórios e com isso, novas buscas e novos sentidos numas configuraçoes sociais que se expressam através de representaçoes inéditas. Se evidência entao, a constituiçao de uma nova trama social caracterizada pela diversidade. Neste marco, o espaço acadêmico tem um papel importante já que nele se desenvolvem interaçoes múltiplas das quais se desprendem ricos aportes para o entendimento destas novas tendências do social e o cultural. A produçao de saberes está transitando por caminhos inovadores nos que resulta indispensável a criaçao de espaços de debate multidisciplinares. Este material propoe uma nova mirada da problemática da diversidade desde disciplinas divergentes que, no entanto, possibilitam a abordagem de dita problemática desde a posta em prática de estratégias complementares de análise crítica. Os trabalhos propostos emolduram-se nestas perspectivas de abordagem, onde a diversidade caracteriza o social e introduz uma nova significaçao de sujeitos e de linguagens que se projetam desde uma dupla articulaçao: por um lado, o desafio que representa a ruptura do paradigma interpretante e, pelo outro, a busca permanente de estratégias pedagógicas que projetem essa diversidade.

Palabras clave : Configuraçoes sociais; Diversidade; Espaço acadêmico; Espaços de debate multidisciplinares; Estratégias comunicacionais; Experiência pedagógica.

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