Abstract

CANIZA, Fernando. Lo público y lo privado en las Relaciones Públicas: Cómo pensar la identidad y pertenencia del alumno en estos ámbitos para comprender mejor su desempeño académico y su inserción profesional. Cuad. Cent. Estud. Diseño Comun., Ens. [online]. 2012, n.40, pp.21-31. ISSN 1853-3523.

O autor deste artigo mantem que o espaço académico em que o estudante é desenvolvido condiciona sua formação e, conseqüentemente, a eleição dos assuntos para seu projeto da graduação, que define seu futuro campo profissional. Igualmente considera-se que a sua propria imaginária social a uma específica conduz o estudante para fazer as decisões limitadas a seu campo sem considerar como possível sua atividade fora desta. Apesar dos lucros da formação da universidade privada, na formação dos estudantes goste dos assuntos que podem refletir, se projetar e participar em suas raças profissionais, dois grandes machados são detectados que teriam que ser fortificados: a falta da aproximação a outros discursos que aproximam políticas problemáticas, social ou econômico, de uma dificuldade e de um ponto de vista globais, para analisar estas perguntas de uma esfera que envolva o jogo da sociedade; por exemplo, do embarque de perguntas inerentes à operação dos organismos do estado e das suas funções do governo. Esta dificuldade que tem o estudante quando relaciona a prática à teoria, poderia ser modificada sem mudanças estruturais, saindo do perfil que caracteriza à universidade privada.

Keywords : Attividade no privado; Formação da universidade; Imaginário social; O governo; Politicas globais; Prática profissional; Sociedade; Trabalho do grau; Universidade..

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