Resumen

SEBEK, Anezka  y  JONES, John. Immersion in the Workplace: A Unique Model for Students to Engage in Real-World Service Design. Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online]. 2020, n.78, pp.227-245. ISSN 1853-3523.  http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi78.3673.

Desde 2015, a Fjord e a Parsons School of Design têm colaborado para criar uma alternativa mutuamente benéfica ao sistema de estágio, ao imergir estudantes de pósgraduação em Design e Tecnologia nos Immersive Design Studios da Fjord por uma semana. Os Estudos de Design no Fjord operam a partir do trabalho direto com o cliente e são um veículo perfeito para envolver os alunos em pesquisas de design estruturado, centradas no ser humano. A missão do programa de imersão Fjord / Parsons é influenciar o futuro do design, moldar futuros designers e impulsionar a inovação no projeto dos serviços da Fjord. Para os alunos da Parsons, a experiência como membros contribuintes de uma equipe de design de serviço é um benefício incomum. Embora os programas tradicionais de estágio de meses possam ser um fardo para os recursos da empresa ou uma experiência de aprendizado improdutiva para os alunos, o Programa de Imersão Fjord / Parsons é uma excelente oportunidade e um treinamento alternativo para envolver os alunos. em um trabalho significativo, conseguindo assim uma valiosa pesquisa de design para a Fjord. Este documento analisa seis casos de estudantes de pósgraduação da Parsons que se beneficiaram deste programa.

Palabras clave : Repensar estágios; prática de design; pesquisa de design; design thinking; estudo de design; design de serviços..

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