Resumen

ISOLA, Nicolás José. Académicos en educación: Intervenciones críticas en tiempos de miedo (1976-1983). Propuesta educativa (Online) [online]. 2013, n.40, pp.111-122. ISSN 1995-7785.

Este artículo se propone describir ciertos debates que se dieron durante la dictadura militar en el campo académico de la educación de la Argentina. Los años posteriores al golpe militar de 1976 generaron una gran dispersión en el espacio académico argentino en general. Cuando aún no se vislumbraba el final de este proceso trágico ni la posibilidad de una restitución democrática se comenzaron a realizar encuentros y debates entre académicos de la educación con el objeto de expresar sus reflexiones acerca del futuro del sistema educativo y la educación nacional. En esos espacios se ponían en discusión también cuestiones relativas al rol de los académicos, la desigualdad social y la relación entre la escuela y la política. Aquí, retomando las intervenciones de los actores de aquellos años, interesa dar cuenta específicamente de los debates vinculados con las problemáticas que atravesaba el campo académico de la educación en ese período tan convulsionado.

Palabras clave : Universidad; Educación; Campo Académico; Dictadura; Profesionalización.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )