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Historia de la educación - anuario

versão On-line ISSN 2313-9277

Resumo

NICOLETTI, María Andrea. Los indígenas de la Patagonia en los libros de texto de la Congregación salesiana: la construcción de "otros internos" (1900-1930). Hist. educ. anu. [online]. 2006, vol.7, pp.182-207. ISSN 2313-9277.

Nos proponemos analizar la formación de los "otros internos" en los indígenas de la Patagonia, como una construcción en tensión entre mecanismos de particularización y de universalización, a través de un corpus de libros de texto de la Congregación salesiana, entre fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Este análisis distingue básicamente tres categorizaciones: la construcción del "indio infiel", la conceptualización del indígena como "salvaje" pero "salvaje redimido", y el estereotipo del tehuelche como "indio de la Patagonia". La primera parte de la fundamentación misionera "ad gentes" del fundador de la Congregación, Don Bosco. La segunda surge del contexto de la conquista al "desierto", y la tercera de un estereotipo que analizamos desde las fotografías. En este último caso, el prototipo del "indio de la Patagonia" es el tehuelche y no el mapuche, en función de la identificación del mapuche con el "araucano invasor" y de la imagen de la docilidad tehuelche en la tarea evangelizadora. Los textos salesianos repiten los conceptos etnocentristas y los estereotipos de salvajismo sobre los indígenas patagónicos que aparecen en los textos oficiales, pero introducen, fieles a su pertenencia a la Iglesia, temáticas que resignifican el concepto del "salvaje" como "infiel" y de la necesidad de "civilizar" con la de evangelizar.

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