Resumo

ROLLHAUSER, Elisabet Andrea. «Salvando a las nuevas generaciones ranquelinas de la ignorancia » . Escolarización indígena en el oeste pampeano . Escenario y posibilidades (1909 - 1919). Hist. educ. anu. [online]. 2017, vol.18, n.2, pp.1-10. ISSN 2313-9277.

El presente trabajo se enmarca en un estudio de mayor alcance sobre la incorporación de la població n originaria a los procesos de escolarización en el Territorio Nacional de la Pampa a fines del siglo XIX e inicios de XX. En este artículo, el objetivo dar cuenta de posibilidades y condiciones de acceso dela población indígena a la instrucción primaria e n el oeste pampeano. Lo educativo, y la acción pedagógica en sí, constituyó una de las mejores herramientas para instalar en la sociedad argentina ideales ilustrados, liberales, civilizados y capitalistas. Términos como indios e indígenas fueron sinónimo d e vagos, sucios, inferiores y salvajes en el ideario social que se tradujo al ámbito educativo.

Palavras-chave : Indígenas , educación , Territorio Nacional de La Pampa..

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