Resumen

CARVALHO, Yara Maria de; PRADO, Alessandro Rovigatti do  y  TREVIZAN ALONSO, Andréia. Formação em Educação Física no Brasil: outros modos de pensar e intervir no serviço público de saúde. Educ. fís. cienc. [online]. 2013, vol.15, n.1, pp.00-00. ISSN 2314-2561.

O que apresentamos traduz um debate no campo da saúde pública/saúde coletiva no Brasil relativo à formação em saúde, especialmente no nível da atenção primária em saúde, mas também resulta de uma intervenção no serviço público de saúde que envolveu estudantes e docente vinculados ao curso de graduação em Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (USP), que se viram diante do desafio de responder às necessidades de saúde da população experimentando a atuação interprofissional. O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), uma das iniciativas do governo federal que busca aproximar universidade (estudantes e docentes), serviços de saúde (profissionais da saúde) e usuários a fim de problematizar o ensino em saúde, assim como qualificar a atenção e o cuidado em saúde, induziu essa formação diferenciada. Da participação dos estudantes no PET-Saúde, entre 2010 e 2012, ressaltamos o processo de ressignificação do campo e do próprio conceito saúde e a possibilidade de intervir nas necessidades de saúde da população a partir do trabalho em equipe.

Palabras clave : Educação física; Formação em saúde; PET-Saúde; SUS; Interprofissionalidade.

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