Resumo

DE OLIVEIRA, Ivan Bremm  e  ERNST FRIZZO, Giovanni Felipe. A organização do trabalho pedagógico da Educação Física e a carreira docente. Educ. fís. cienc. [online]. 2019, vol.21, n.1, pp.3-4. ISSN 2314-2561.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.24215/23142561e068.

O objetivo desta pesquisa foi analisar a organização do trabalho pedagógico do professorado de Educação Física (EF) em diferentes momentos da carreira docente. Trata-se de um estudo de caso com quatro professores de EF da Rede Municipal de Ensino de Pelotas- RS, com um, 14, 21 e 31 anos de docência, a partir da observação participante e entrevistas semiestruturadas. Constatamos que os objetivos da EF no início da carreira apresentam-se de forma ampla e vão tornando-se mais específicos e relacionados com a educação escolarizada; já na avaliação, parte-se de um nível mais informal para a prevalência de aspectos formais. Nos conteúdos, a esportivização das aulas perpassou a carreira docente. Nos métodos, parte-se da priorização de vivências de práticas esportivas e dificuldades de concretização de uma teoria pedagógica, tentando-se articular um método ao jogo. Assim, ao longo da carreira há uma maior elaboração dos elementos constituintes da organização do trabalho pedagógico.

Palavras-chave : Trabalho pedagógico; Carreira docente; Experiência docente; Educação física.

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