Resumo

QUINAUD, Ricardo Teixeira; MILISTETD, Michel  e  NASCIMENTO, Juarez Vieira. Aprendizagem profissional de gestores de federações esportivas catarinenses no ambiente educacional. Educ. fís. cienc. [online]. 2019, vol.21, n.3, pp.92-92. ISSN 2314-2561.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.24215/23142561e092.

O estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa, procurou verificar os contextos e conteúdos de aprendizagem vivenciados pelos gestores de federações esportivas catarinenses no ambiente educacional. Foram entrevistados 12 gestores de federações esportivas cujas falas foram transcritas e analisadas por meio das técnicas de análise temática. No contexto da formação inicial, enquanto que os gestores formados em Educação Física apresentaram conteúdos sobre conhecimentos técnicos da modalidade e organização de eventos, os gestores com formações em outras áreas relataram conteúdos de conceitos administrativos, relação com clientes e gestão empresarial. As regras das modalidades e a organização de competições são os conteúdos frequentemente abordados no contexto dos cursos de atualização. No contexto dos cursos de pós-graduação têm contemplado conteúdos de visão empresarial, as habilidades gerenciais e as relações interpessoais. Diante das potencialidades dos contextos, recomenda-se a ampliação da oferta de disciplinas específicas de gestão esportiva na formação inicial e a oferta de cursos de mestrado profissional.

Palavras-chave : Dirigente; Educação; Gestão; Desenvolvimento profissional.

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