RESÚMENES DE INVESTIGACIÓN

Ética e deontologia no campo da psicologia da orientação.

No marco do Projeto de Pesquisa Consolidada "Representações sociais de estudo, trabalho, percepção de si e antecipações do futuro em alguns alunos da Faculdade de Psicologia da Universidade Nacional de San Luis", Código N ° 12-1218, Res. CS. N 126/18, o período de 2018-2021, aprovado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia da Universidade Nacional de San Luis, liderado pelo Dr. Maria Corina Tejedor, vem este trabalho, para os quais a análise de texto levou em conta sobre um projeto realizado na Europa, denominado IMPROVE, publicações sobre a situação da Orientação na América Latina e normas deontológicas relacionadas ao campo de orientação.

Daí emerge, entre outros, a questão sobre quais seriam as competências requeridas no exercício do papel de conselheira, bem como indagar sobre qual disciplina seria a mais pertinente para realizar tal prática.

O problema surge da constatação de que é exercido por profissionais de diversas disciplinas e sem formação adequada como especialistas na área. Neste contexto, consideramos importante mencionar que é estabelecido no âmbito das competências da profissão de psicólogo, de acordo com a Lei de Prática Profissional de Psicologia, nº 23277/85, da Argentina e da Lei Provincial Exercício Profissional do Psicólogo em San Luis, Nº XIV-0367-2004 (5700).

Os objetivos são aprofundar as habilidades necessárias em um profissional de psicologia para o seu desempenho como conselheiro; adquirir conhecimento sobre os paradigmas atuais em Psicologia de Orientação; indagar sobre códigos deontológicos relevantes; desenvolver um pensamento reflexivo e crítico sobre a prática profissional do ponto de vista ético.

A metodologia utilizada é o acompanhamento bibliográfico, realizado a partir de uma exaustiva busca de literatura sobre o tema, com a expectativa de poder fornecer uma visão geral da situação atual em relação ao campo da Psicologia de Orientação e sua relação com os aspectos éticos. .

A partir dos resultados obtidos, as competências básicas que os psicólogos deveriam ter dedicado a orientação e o comprometimento de todos os profissionais desta disciplina em adquirir uma visão global sobre os diversos saberes relacionados à sua atividade, promovendo o trabalho interdisciplinar.

Como conclusão e com base nos resultados da pesquisa bibliográfica, seria apropriado adaptar o treinamento e a capacitação, de acordo com as competências necessárias para uma ação adequada na orientação, contemplando nelas áreas de formação profissional e social, e pessoal, além de enfatizar a importância de refletir sobre os pontos fortes e fracos observados nesse campo. Da mesma forma, é imprescindível aceitar o compromisso de atualizá-los permanentemente de acordo com as mudanças vigentes na sociedade em que atua e em consonância com os padrões éticos internacionais, regionais e nacionais que vinculam os profissionais da disciplina, além de adotar posições. ética reflexiva e crítica em relação às ações de qualquer especialista comprometido com os Direitos Humanos e respectivos Códigos de Ética, sendo estes guias inescapáveis ​​no exercício de sua atividade profissional.

Palavras-chave: Orientação, Educação, Ética, Deontologia.