 Editorial |
| | |
| | · Resignificar los sentidos de la educación
Di Franco, Maria Graciela
|
| | |
| Articulos |
| | |
| | · Manifestar(se): Once ejercicios de resistencia a favor de la educación
Porta, Luis; Grinberg, Silvia
|
| | |
| | · Un manifiesto por la educación
Biesta, Gert; Säfström, Carl Anders
|
| | |
| | · "Un Manifiesto por la educación" diez años después: acerca del gesto y la sustancia
Biesta, Gert
|
| | |
| | · Todavía en defensa de la educación: Una reflexión acerca del manifiesto tras seis años de su primera publicación
Säfström, Carl Anders
|
| | |
| | · ¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas?: Análisis de "Un Manifiesto para la Educación" de Biesta y Säfström
Di Paolantonio, Mario
|
| | |
| | · Tiempo y libertad en lo educativo: Algunas notas latinoamericanas sobre el Manifiesto por la educación de Biesta y Säfström
Plá, Sebastián
|
| | |
| | · Resonancias y paradojas de la Educación: notas para hablar en nombre de ella
Yuni, José Alberto; Urbano, Claudio Ariel
|
| | |
| | · Pedagogía de la resistencia: la negación como pieza de (de)formación
Matos de Souza, Rodrigo; Castaño Gaviria, Ricardo; Souza, Elizeu Clementino de
|
| | |
| | · Problemáticas disruptivas a través del tiempo: Breve genealogía “Ad libitum” sobre márgenes que manifestó la escuela. (Argentina, 1970-2010)
Tranier, José
|
| | |
| | · Conversaciones con Gert Biesta y Carl Anders Säfström
Alves, Nilda; Louzada, Virgina; Chagas, Claudia; Nunes Caldas, Alessandra
|
| | |
| | · Acerca de lo común: La escuela y los muchos. Cinco líneas y una fuga
Armella, Julieta
|
| | |
| | · Manifestaciones polifónicas de la pedagogía: epílogo(s) que interrumpen sentido(s)
Grinberg, Silvia; Porta, Luis
|
| | |
| Reseñas |
| | |
| | |
| | |
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
pdf
