Prax. educ. - vol.24 número2

Tabla de contenido
Prax. educ. vol.24 no.2 Santa Rosa jun. 2020

Editorial

	· Tiempos de pandemia, tiempos de posibilidades Di Franco, María Graciela · texto en Español · Español ( pdf )

Articulos

	· La pandemia de Covid-19 está exponiendo la plaga del Neoliberalismo / The Covid-19 Pandemic Is Exposing the Plague of Neoliberalism Giroux1, Henry · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19 Tranier, José; Bazán, Sonia; Porta, Luis; Di Franco, María Graciela · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Devenir escuela colador: dinámicas de escolarización de estudiantes con discapacidad en contexto de pobreza urbana de la Región Metropolitana de Buenos Aires. Grinberg, Silvia · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· La cátedra: una forma de organización de la función docente universitaria Monetti, Elda Margarita · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· La calidad de la Educación Superior en Colombia: algunas prácticas estratégicas de evasión Toscano López, Daniel · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Del examen selectivo al ingreso irrestricto. Estudio comparativo del desempeño académico según la modalidad de ingreso en una universidad nacional argentina. ¿Democratización o masificación? González, Gloria Isabel; del Valle, Macarena; Nogueira, Florencia; Grossi, Carolina · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Competencias digitales en estudiantes de nivel medio y universitario. ¿Homogéneas o heterogéneas? Chiecher, Analía Claudia · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Trayectorias lectoras discontinuas: prácticas letradas durante la transición a la universidad Herrera, Yudi; Dapelo, Bianca · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Educación Física en Chile: hacia una transdiciplinariedad desde el currículum y la colaboración pedagógica Rannau Garrido, Jean Paul · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Yoga en la escuela. Una experiencia en la ciudad de Rosario Guerra, Cecilia; Rovetto, María Eugenia · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

María de Lourdes Vargas Garduño y GuntherDietz (Coord.), La interculturalidad en espacios universitarios multiculturales. Voces estudiantiles de Michoacán, Puebla y Veracruz, México, Quito, Abya Ayala, 2017, 216 páginas. Mateos Cortés, Laura Selene · texto en Español · Español ( pdf )

Alejandra Pupio, Rodrigo Alonzo Alcalde y Laura de la Fuente (eds.) ¿Qué nos hace humanos? Un manual para pensar (nos) en las aulas. Bahía Blanca: Editorial de la Universidad Nacional del Sur. Año 2019. 190 páginas Perrière, Hernán · texto en Español · Español ( pdf )