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Espacios en blanco. Serie indagaciones
versión On-line ISSN 2313-9927

 

Tabla de contenido
Espac. blanco, Ser. indagaciones vol.22 no.1 Tandil ene./jun. 2012

 Dossier
  
 ·  La obligatoriedad de la escuela secundaria: La tensión inclusión-exclusión en las políticas, las instituciones y las experiencias de los actores escolares
Martignoni, Liliana

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 ·  Estudios comparados y "pensamiento" comparado inimaginable: la paradoja de la "razón" y sus abyecciones
Popkewitz, Thomas

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 ·  Que tem a Europa para oferecer aos recém-chegados a uma longa escolaridade obrigatória?
Azevedo, Joaquim

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 ·  La obligatoriedad de la escuela secundaria: variaciones en los regímenes académicos
Baquero, Ricardo; Terigi, Flavia; Toscano, Ana Gracia; Briscioli, Bárbara; Sburlatti, Santiago

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 ·  Una cartografía sobre la escuela en Colombia desde la perspectiva de la pedagogía crítica
Ortega Valencia, Piedad

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 ·  O que queremos da escola média?A perspectiva de pesquisadores, professores e estudantes de ensino médio
Martins, Gláucia M. M

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 ·  Las consecuencias de la estigmatización territorial: Reflexiones a partir de un caso particular
Kessler, Gabriel

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 Artículos
  
 ·  Los instrumentos de mediación en la escuela media: un estudio de las actividades didácticas
Martín, Diana; De Pascuale, Rita

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 ·  Condiciones laborales de los docentes en la provincia de Buenos Aires: 2004-2010
Dirié, Cristina; Pascual, Liliana

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 Jovenes investigadores
  
 ·  El estado en las leyes educativas argentinas del siglo XXI: estructuras y sentidos
Suasnábar, Juan

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 Reseñas de libros
  
 ·  La formación docente en educación física: Perspectivas y prospectivas
Bilbao, Belén; Pantusa, Gabriel; Casanova, Ignacio Islas; Donvito, Mariano

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