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Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad
versão On-line ISSN 1850-0013

 

Sumário
Rev. iberoam. cienc. tecnol. soc. vol.11 no.33 Ciudad Autónoma de Buenos Aires set. 2016

 Editorial
  
 
        · texto em Espanhol
  
 Artículos
  
 ·  Lógicas e Modos de Produção de Conhecimento em Política Educacional: Análise da Pesquisa Produzida no Chile (2000-2011)
Villalobos, Cristóbal; Band, Alejandro; Torres, Marioly; González, Soledad

  
 ·  A Anomalia da Política de C&T e sua Atipicidade Periférica
Dagnino, Renato

  
 Dossier - Presentación
  
 
        · texto em Espanhol
  
 Dossier - Artículos
  
 ·  Ponto de Ruptura Civilizatória: a Pertinência de uma Educação “Desobediente”
Bazzo, Walter Antonio

  
 ·  Cinco Orientações para o Ensino das Ciências: a Dimensão CTS no Cruzamento da Didática e de Políticas Educativas Internacionais
Mendes, Alcina; Martins, Isabel P.

  
 ·  A Ciência, o Futuro e as Salas de Aula: Algumas Propostas Didáticas sobre Prospectiva
Gordillo, Mariano Martín

  
 ·  Educação em Ciências e Matemática com Orientação CTS Promotora do Pensamento Crítico
Tenreiro-Vieira, Celina; Marques Vieira, Rui

  
 ·  La formación de los ingenieros para participar con las comunidades en temas tecnológicos: consideraciones a partir de la gestión del agua
Osorio Marulanda, Carlos

        · texto em Espanhol
  
 ·  Práticas Integradas de Educação em Ciências: um Programa de Formação Contínua para Professores com Cariz CTS
Rodrigues, Ana V.; João, Patrícia

  
 ·  Uso da História da Ciência para Compreender Aspectos da Natureza da Ciência: Fundamentação de uma Proposta Baseada na Controvérsia Pasteur x Liebig sobre a Fermentação
Acevedo-Díaz, José Antonio; García-Carmona, Antonio

  
 ·  Atitudes em Relação às Matemáticas em Estudantes e Professores de Educação Infantil e Fundamental: Revisão da Adequação de uma Escala para sua Mensuração
Fernández Cézar, Raquel; Solano Pinto, Natalia; Rizzo, Karina; Gomezescobar Camino, Ariadna; Iglesias, Luis Miguel; Espinosa, Alejandro

  
 ·  Fóruns de Negociações Simulados no Ensino de Engenharia: Análise de uma Estratégia Didática
de Araújo Pereira, Vágner Ricardo; Massao Hayashi, Carlos Roberto

  
 ·  Redes Sociais Formadas pela Revista CTS: uma Análise dos Doze Primeiros Anos de Publicações
Brañas de Melo, Thiago; Pontes, Fernanda; Böck, Bruno; Toledo, Carlos; Chrispino, Alvaro

  

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